こんにちは、＼イッカクです／
今回は、SF寓話シリーズ「七人の影のサムライ伝説」の３回目。
3章 ― 知の炉
彼が教壇に立つようになったのは、
かつて教え子が「社会に不要な存在」として排除されたことがきっかけだった。
その少年は、数学の才能に溢れていた。
だが、家庭の信用スコアが低かったために進学の機会を奪われ、
労働市場では「非効率」として弾かれた。
彼はその現実に打ちのめされた。
教育とは、未来を鍛える炉であるはずだった。
だが、金融勢力のアルゴリズムは、
教育すらも「投資効率」で測っていた。
「知」は燃えず、「数値」に変換されていた。
彼は教壇を離れ、地下の学び舎を開いた。
そこでは、年齢も国籍も問わず、誰でも学べる。
そして彼は、アトラスの断片に触れる。
アトラスは、従来の教育理論を超える知の構造を持っていた。
記憶の定着を加速させる演算、
感情と論理を同時に扱う設計、
学習者の思考パターンを可視化する技術
――それは「知の炉」を再び燃え上がらせる火種だった。
彼はその力を使い、
教え子たちに「金融の牢を見抜く眼」を授けた。
単なる知識ではない。
社会構造を読み解き、未来を設計する力。
彼が今、教えているのは「見抜く力」と「繋ぐ力」。
知識を武器にするのではなく、
橋にする方法。
彼は言う
――「教育とは、未来を鍛える炉だ。だが、火種がなければ燃えない」
彼の目的は、知の炉を再び燃やすこと。
それは個人のためではない。
社会全体が「考える力」を取り戻すための戦いだった。
こうして、七人の影の三人目
――知の炉を燃やす者が誕生した。
彼の教えは、アトラスの光を宿し、
牢獄の構造に熱を加え始めた。
やがてその熱は、鉄の壁をも溶かす炎となる。
