こんにちは、＼イッカク です。／

今回は、接続・介入するための実践ワークシートの例の紹介です。

第5章 実践ワークシート：接続・介入 ― 構造の経絡秘孔に触れる

このワークシートは、あなた自身の現場（職場・地域・家庭・オンラインコミュニティ等）において、「どこに介入するか」を可視化し、実行可能な行動に落とし込むためのツールです。

この章では特に 「構造に触れるとは身体を通して行われる」 という観点を重視します。頭で理解するだけでは構造は動かず、身体・場・行為が連動したときに初めて構造が変化します。

① 取り上げるテーマ

あなたが改善したい課題を一文で書く：
（例：〇〇の意思決定が不透明／〇〇の対立が続いている）

② 3層構造で分解する

■ Intention（意図・価値・目的）

• 関係者は何を望んでいるか？

• 表向きの目的と、本音のズレはあるか？

• この場にとって「本当の成功」とは何か？それは人によって違っていないか？

### ■ Information（仕組み・制度・ルール）
- どんなルールや手続きが影響しているか？
- 情報の流れや権限構造はどうなっているか？
- 誰が情報を握っていて、誰が取りにくいか？

■ Imagination（物語・イメージ・空気感）

• どんな印象・物語が共有されているか？

• 恐れ・期待・誤解はあるか？

• この場で「タブー」になっている話題やイメージはあるか？

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## ③ ズレの特定
三層のどこにズレがあるか？
- ☐ Intentionのズレ
- ☐ Informationのズレ
- ☐ Imaginationのズレ

**具体的なズレの内容：**

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## ④ 介入のポイント（経絡秘孔）
どの層の、どの部分に介入すると波及効果が大きいか？

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## ⑤ 小さな実行（プロトタイプ）
ここでは**身体性**を意識した行動を設定します。
- 声量や速度を変える
- あえて沈黙を挟む
- 配置や距離感を変える
- タイミングを遅らせる／早める
- 視線・姿勢・間の取り方を変える

例：
- 会議で最初に発言する人を変える（いつも幹事 → 現場メンバーから）
- 資料の提示順を変える（上層部からではなく現場の声から）

これらは Imagination と Information の双方に作用します。


最初にできる小さな行動を具体化する。
- 誰が？
- 何を？
- いつ？

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## ⑥ 観測と調整
介入後、何を観察するか？改善の兆候は何か？

特に次の点を観察してください：
- 場の緊張が変化したか
- 発話量や速度が変わったか
- 反応の質（防御→探索）が変わったか
- Intention（目的の話）／Information（事実）／Imagination（未来や感情）のどれが増えたか

失敗した場合：
- 構造の別レイヤーが詰まっていないか？
- タイミングは適切だったか？
- 信頼関係は十分だったか？


介入後、何を観察するか？改善の兆候は何か？

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## ⑦ 次の一手
結果を踏まえて、次に試すこと：

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> このワークは「一度で完成」ではなく、試して・観察して・調整することで精度が高まります。

ワークシート ― サンプル記入例（完成版）

① テーマ設定

地域のバス路線が赤字で縮小されそうになっている

② 三層分解

● Intention（意図）

• 行政：赤字路線を減らし財政負担を下げたい
• 住民：高齢者・学生の移動手段を残したい
• 事業者：採算を改善したい
• 利用者（潜在層）：便利なら使いたいが現状は不便

➡️ 表向きは対立しているが、「地域の持続」という大枠では一致している。

● Information（情報）

• 利用者数は本当に少ないのか？（曜日・時間帯別データ）
• 赤字の構造（固定費・燃料費・人件費）
• 利用者が減った理由（不便・本数・接続）
• 他地域の成功事例の有無

➡️ 重要データが断片化しており、共有されていない。

● Imagination（物語・イメージ）

• 「もうバスは無理」という諦めの物語
• 「車社会だから仕方ない」という思い込み
• 「利用者は高齢者だけ」という固定観念

➡️ 未来像が貧弱で、選択肢が狭く見えている。

③ 構造のズレ（ボトルネック）

• 意図は完全対立ではないが、情報共有が不足
• 「無理」という物語が議論を止めている
• 意思決定の場に“使っていない層”の声がない

④ 介入ポイント（経絡秘孔）

• Intention：
  
  「存続か廃止か」ではなく「どう再設計するか」に問いを変える
• Information：
  
  利用データを可視化し、住民と共有する場をつくる
• Imagination：
  
  他地域の小型バス・デマンド交通の事例を紹介する

⑤ 小さな実行（身体性を伴う）

• 会議で最初に住民ではなく利用者（高校生・高齢者）に発言してもらう
• 机の配置を円形にして「対立の構図」を弱める
• 行政担当者は資料説明を短くし、沈黙の時間を作る

⑥ 観測とフィードバック

• 発言の種類は変わったか？
  
  （不満 → 提案 / 否定 → 条件付き賛成 など）
• 三層の変化
  • Intention：対立が「共通課題」へ変わったか
  • Information：新しい事実が共有されたか
  • Imagination：代替案が語られ始めたか

⑦ 次の一手

• 小規模実験（週末限定便・時間帯変更）を試す
• 1〜2ヶ月後に再度ワークシートで再評価する

🧠 このサンプルが示す本質

この例が重要なのは、

• 声を大きくする介入ではなく
• 構造の継ぎ目をそっと押す介入

になっている点です。

サンプルは以上です。