第1章：在日特權とは何か？ 不公平感の根源を考える＿「在日特権」を整理し、公平な日本社会を築く

• 特別永住許可：
  1991年入管特例法で、戦前からの在日や子孫に無條件で永住資格を付与。
  強制退去は「7年以上の懲役かつ法務大臣認定」と、
  一般永住者（1年以上の懲役、90万人）より緩い。
• 生活保護：
  2015年、在日受給率16%（2.8万世帯）、日本人3%（厚労省）。
  1954年通達で人道的準用、1965年日韓協定で継続。
• 朝鮮学校補助金：
  2021年、11都道府県で12億円支給（産経新聞）。
  拉致否定や北朝鮮礼賛の教育が問題視されます。
• 通名制度：
  在日が日本風の名前を使用（1993年法改正）。
  2009年以降、本名併記で悪用減少（例：2000年保険証詐欺、警視庁）。
• 入学・採用枠：
  朝鮮学校生の大学特別選考（早稲田等、数百人規模）、
  パチンコ業界の在日比率（2023年約20%）、
  公務員の永住者枠（川崎市、10人未満）。
  これらの「量」（28万人、12億円）は国家予算（115兆円）に比べ微小ですが、
  「在日だけ特別」の質的印象が不公平感を生み、
  Xで「日本人差別だ」（）と声が上がります。

■不公平感の根源：質が問題
特權の規模は小さくても、
「なぜ在日だけ？」の質的不均衡が問題です。
特別永住許可は、日本人や他の外国人（中国、ベトナム）が
在留年数や収入条件を満たす必要があるのに、無条件で継承。
生活保護も、日本人の厳しい審査に比べ「優遇」と映ります。
朝鮮学校補助金は、反日教育を稅金で支援する矛盾を孕み、
Xで「日本が反日を育てる」と批判。
通名は差別回避の目的ながら、
「なりすまし」の印象が不信感を招きます。
入学・採用枠も、特別選考や業界比率が「在日枠」と誤解され、
「日本人学生が不利」との感情を助長。
量が少なくても、質的差異が「逆差別」の氣持ちを
呼び起こすのではないのか。

■なぜ今、議論が必要か
「在日特權」は、韓国の反日教育（「不法占領」）や
日韓関係の緊張（徴用工2018年、竹島）と結びつき、
「日本を愚弄」との感情を増幅。
Xの「在日優遇は不公平」は、こうした背景を反映。
放っておけば、ヘイトスピーチや分断が深まります。
政治関心層の皆さん、Xで議論する皆さん、
在日特権の質的問題を直視し、
公平な社会を築く議論を始めましょう。
次章では、特権が生まれた戦後の歴史と日韓関係の影響を掘り下げます。